Hoy queremos felicitar a nuestro estudiante Benjamín Neto Tolosa del 7° básico B, quien es uno de los tres ganadores a nivel nacional del Taller de Programación APPrende a Programar II, realizado por el Programa Haciendo Escuela de Falabella durante el segundo semestre de este año.
Felicitamos a Benjamín por su activa participación, demostrando interés y entusiasmo por el taller, más aún considerando que el taller se realizó fuera del horario escolar y esto implica un mayor esfuerzo y compromiso por parte de quienes participaron.
Querida comunidad contardiana les contamos que en el marco de la celebración del Día del Profesor, la Asociación de Profesores ASUMA realizó una hermosa fiesta en la que se reconoció la destacada trayectoria de docentes de nuestra región, entre ellos, dos de nuestros queridos docentes de sede media de nuestro colegio. Saludamos a nuestra Orientadora, […]
Querida comunidad contardiana, con mucho orgullo queremos presentar a los estudiantes de nuestra comunidad educativa que han sido seleccionados para los Juegos Binacionales de la Araucanía “Los Ríos 2026”, que se disputará en la ciudad de Valdivia desde el 26 al 30 de Octubre. Felicitamos a nuestros estudiantes que en la disciplina de básquetbol nos […]
Querida comunidad contardiana con mucho orgullo compartimos con ustedes esta noticia de nuestros queridos estudiantes partícipes del Proyecto “WALLY GEMELO DIGITAL” y quienes fueron seleccionados para el Congreso Nacional Explora. Nos sentimos profundamente orgullosos del trabajo realizado y de los logros alcanzados por nuestros estudiantes. Los felicitamos por su dedicación, iniciativa y compromiso, y los […]
Querida comunidad contardiana, con mucha alegría les contamos que nuestros representantes contardianos están participando en las IV Jornadas escolares de historia regional y territorios ”Mateo Martinic Beros” desarrollada en el liceo Sara Braun desde el día lunes 19 de octubre hasta el miércoles 21 de octubre. Los estudiantes Maylen Herrera Nahuelquin, Ignacia Guerrero Paillán, Joaquín […]
